25 декабря были на площади им. Куйбышева в Самаре. Впечатления - прекрасные! Отлично подходит для отдыха с детьми. На площади очень много лошадок - от маленьких пони до прекрасных скакунов, запряженных в сани. (Цены приемлимые - 50-100 рублей) Курсируют два паровозика, оформленные фигурами сказочных героев.
27 декабря начинает вещание новый детско-юношеский телеканал "Карусель", созданный на базе телеканалов "Бибигон" (ВГТРК) и "Теленяня" (Первый канал)
Новый детский проект, который ВГТРК запускает совместно с «Первым» со следующего года станет единственным детским каналом в федеральном эфире. Информацию о том, на какой именно частоте останется вещание, партнеры пока не разглашают.
Сетка "Карусели" - 24 часа вещания в сутки - будет состоять из передач для детей, производившихся для каналов "Бибигон" и "Теленяня". По 12 часов "программного продукта" соответственно.
Организацией вещания нового детско-юношеского канала займется созданное ВГТРК и Первым каналом на равных долях ЗАО "Карусель". Должность генерального директора, отвечающего за организационные и финансовые вопросы работы "Карусели", предполагается сделать посменной - для представителей как ВГТРК, так и Первого канала.
27 декабря 2010 года трансляция программ канала "Карусель" начнется во всех сетях, ранее демонстрировавших каналы "Бибигон" и "Теленяня".
Второй год подряд экологическая служба города проводит акцию под названием "Сохраним живую ель". Отживших свой короткий век новогодних красавиц можно пустить под нож веткоизмельчителя.
Еловое сырье - ценный продукт как с медицинской точки зрения (настои, отвары, самодельные косметические средства), так и с сугубо утилитарной. Его можно использовать в качестве компоста на дачах и ухода за деревьями, в качестве настила в хлевах и конюшнях.
В пяти точках в Новокуйбышевске горожане смогут превратить елки в ценные опилки абсолютно бесплатно: на Буденног, 10, Ленинградской, 11-а, Сведлова, 22, Дзержинского, 7-б и проспекте Победы, 7-а.
В разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования» содержатся требования к работникам, занимающим должности руководителей, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала.
Среди учебно-вспомогательного персонала упоминаются дежурный по режиму, вожатый, помощник воспитателя, младший воспитатель, секретарь учебной части, диспетчер образовательного учреждения. Вот только никаких библиотекарей там нет!
Вот уже несколько дней я живу в волшебной стране - СТРАНЕ МАСТЕРОВ! Не могу оторваться от просмотра чудесных новогодних поделок! Кажется на новогодних каникулах у меня будет много работы. Вот что мне о-о-очень понравилось:
На сайте"Детские песенки"размещена хорошая подборка песен, минусовок, аудио-сказок, звуковых эффектов. Есть также тексты и ноты песен! Все это богатство можно бесплатно скачать и использовать при проведении мероприятий!
Смотрите в кинотеатрах с 30 декабря. Студия анимационного кино "Мельница" и кинокомпания "СТВ" представляют героический блокбастер "Три богатыря и Шамаханская царица"!
Некогда первая красавица восточных земель Шамаханская царица, мечтая вернуть себе утраченные чары, отправляется в Храм вечной молодости. Однако там выясняется, что для достижения цели необходимо оросить Дерево молодости слезами тысячи красавиц. Тогда помощник царицы – Ворон подсказывает ей самый, как ему кажется, простой план, где добыть женские слезы. Всего-то и нужно: используя магический взгляд царицы, с помощью которого она покоряет мужчин, влюбить в себя Князя Киевского, завладеть Русью и заставить плакать всех ее женщин. Но тут в дело вмешиваются богатыри Алеша Попович, Илья Муромец, Добрыня Никитич, а также уже хорошо знакомые зрителю герои: конь Юлий, Змей Горыныч, бабуля и дед Тихон.
"Солнышко-Мама" - сайт хорошего настроения. Здесь вы найдете сказочные картинки, красивые мелодии, добрые книжки и интересные мысли - о самом прекрасном на нашей Земле - о Материнстве, Любви, Детях, Природе. Всё - для души и внутренней гармонии. В разделе "Картинки для души" находятся прекрасные работы художников и фотохудожников Анне Геддес, Дональда Золана, Сандры Кук, Марка Кетлея и др.
Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими, даже с братьями и сестрами. Воспитательный эффект – нулевой, зато укореняется нездоровая ревность.
Сравнивать ребенка можно только с ним самим: «Вчера ты работал более успешно, а сегодня почему-то хуже сделал, надо бы подтянуться».
Обязательно отмечайте его старания и успехи. Это не значит, что нужно во всем потакать ребенку. Но постарайтесь быть справедливыми, терпеливыми, умейте прощать неудачи, от которых не застрахован никто. В том числе и вы.
Помните
Не начинайте приветствие сына или дочери, возвратившихся из школы, с напоминания о том, что они должны вовремя сделать уроки.
Не начинайте бесед с детьми с ворчливых припоминаний их прошлых неудач: этим вы сразу отталкиваете ребенка!
Не взвинчивайте ребенка своими замечаниями и заботами, особенно в те моменты, когда он или вы нервничаете. Разумнее воспользоваться его присутствием, чтобы и самим раскрыться в ласке и любви к нему, и ему дать возможность успокоиться.
Не злоупотребляйте «руководящими указаниями».
«Не стойте над душой» перед началом уроков. Сделайте так, чтобы у самого ребенка появился дополнительный интерес, побуждающий приступить к занятиям.
Не приучайте его долго готовиться к работе. Длительные приготовления остужают пыл.
Не превращайте приготовление уроков в повинность или, что еще хуже, в наказание за предшествующие промахи!
Не забывайте позаботиться об условиях работы.
Не пугайте ребенка предстоящими трудностями. Этим вы только снижаете уровень его активности.
Не отвлекайте ребенка во время приготовления уроков вопросами, не имеющими отношения к данному материалу. Воздерживайтесь от «интересных» разговоров с другими членами семьи.
Не сводите контроль лишь к регистрации ошибок. Плохое всегда регистрируется охотнее, а хорошее чаще всего мы воспринимаем как должное.
Не мешайте его чувству удовлетворения от завершения работы.
Не ограничивайтесь оценками выполнения работы только по принципу «верно-неверно». Есть немало и других основания для оценивания: старался! Все делал точно! Ничего лишнего! Красиво! Сегодня лучше, чем вчера!
Не превращайте выполнение ребенком домашних заданий в орудие пыток.
Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу.
Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой.
Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается.
Не пытайтесь выполнять задания за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашнее задание не сделает, чем сделаете его вы.
Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашних заданий.
Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома.
Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.
На сайте Давно.ру Открытки. Плакаты. Фото. можно увидеть огромное количество советских плакатов и открыток по разным темам! Разнообразие просто поражает своим великолепием. Кроме того, открытки можно еще и отправить со своими поздравлениями! Представлены и голосовые открытки.
Раздел "Плакаты" отражает историю создания не только советских агитационных плакатов, но и дореволюционных!
Еще здесь можно найти публикации по темам: "Значение имен", "Календарь праздников". И архивные фотографии о Красной армии.
По решению Президента России Д.А.Медведева на общественное обсуждение выносится проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
1 декабря 2010 года на сайте www.zakonoproekt2010.ru открылось обсуждение проекта закона. Пользователи могут оставлять свои комментарии до 1 февраля 2011 года. Новый закон должен заменить собой сразу два документа - законы "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", принятые в 1992 и 1995 годах соответственно.
5 декабря истекает срок подачи новых талисманов на конкурс. Посмотреть предложенные варианты талисманов можно на специальном сайте. В данный момент там представлено более 19000 работ!
По окончании приема заявок профессиональное жюри определит те талисманы-кандидаты, которые встречаются чаще. Далее профессиональные художники воплотят любительские работы в рисунки и эскизы, отвечающие всем художественным требованиям.
Голосование по выбору талисмана пройдет 7 февраля 2011 года путем всенародного SMS- и телефонного голосования в эфире Первого канала!
С радостью и удивлением нашла в интернете сайт отличной газеты для родителей "Дюймовочка"! Сама некоторое время выписывала эту газету и пользовалась рецептами из нее для лечения ребенка.
Мамы и папы, бабушки и дедушки! «Дюймовочка» поможет вам найти ответы на многие вопросы, касающиеся здоровья и воспитания детей — от рождения до совершеннолетия. Комментарии врачей, педагогов, психологов, размещённые на страницах нашего из дания, подскажут, как не растеряться в трудной ситуации.
Президент российского отделения Microsoft заявил о том, что Linux находится в конце своего жизненного пути. Тем временем истекает трехлетний срок, в течение которого государство финансировало закупку лицензий Microsoft для российских школ.
Николай Прянишников, президент российского отделения Microsoft, сделал ряд заявлений относительно выбора российскими государственными структурами операционной системы для установки на свои компьютеры.
Николай Прянишников заявил: «Компания Microsoft выступает за технологическую нейтральность и считает, что выбор ОС должен быть обусловлен исключительно качествами самой ОС, ее экономической эффективностью, стоящими практическими задачами, безопасностью, а не идеологическими соображениями. Нужно иметь в виду, что Linux не является российской ОС и, кроме того, находится в конце своего жизненного цикла».
До 2010 года включительно расходы на обновление лицензий операционных систем в российских школах брало на себя государство. В 2011 году расходы на данные цели федеральным бюджетом не предусмотрены. Истекает трехлетний срок, отведенный школам для перехода на свободное программное обеспечение.
Microsoft позиционирует операционную систему для школ как один из самых недорогих своих продуктов. Действительно, $50 за софт для одного рабочего места - это гораздо меньше стоимости любой операционной системы Microsoft на рынке. Однако срок действия лицензии операционной системы при покупке ее в розничной сети не ограничен по времени, а лицензия для школ действует всего год.
Если в 2011 году российские учебные заведения не перейдут на свободное программное обеспечение, то, по оценкам специалистов, на обновление коммерческих продуктов из бюджета государства придется выделить 3 млрд руб. Заявление президента российского отделения Microsoft можно рассматривать как попытку влияния на решение правительства о переходе на свободное программное обеспечение. В июле 2010 года средства массовой информации растиражировали результаты экспертного заключения, в котором идея перехода российских школ на свободное программное обеспечение была жестко раскритикована.
21 ноября - день празднования Собора Архангела Михаила и прочих Небесных Сил бесплотных
Русская православная церковь празднует в этот день Собор архангела Михаила - предводителя всего сонма ангелов, который считается также небесным покровителем воинов, сражающихся за правое дело.
По преданию, архангел Михаил сумел одолеть сатану, низвергнув его в ад. В память об этой победе Церковь называет Михаила архистратигом, то есть главным полководцем небесного воинства.
Празднование Собора Архистратига Божия Михаила и прочих Небесных Сил бесплотных установлено в начале IV века на Поместном Лаодикийском Соборе, бывшем за несколько лет до Первого Вселенского Собора.
Первый из Архангелов - Архистратиг Небесного воинства Михаил. Имя его означает “кто как Бог”, то есть Бог не сравним ни с кем из сотворенных существ. Бог выше всего. Архангел Михаил изображается обычно с мечом в руке. Меч этот знаменует собой вечную борьбу добра и зла. Он облечен в латы – благодать Божию, делающую его неуязвимым для падших духов. В левой руке у него щит с треугольником. Это – всевидящее око Святой Троицы. Иногда на иконах Архистратиг Михаил держит в руке копье, которым он поражает змея, обвивающего землю.
Второй – Архангел Гавриил, что значит “муж Божий”. Это – Ангел Хранитель Девы Марии. Он изображен с лилией либо с пальмовой ветвью. Лилия символизирует благую весть, чистоту и целомудрие, пальмовая ветвь – победу над грехом и страстями. Архангел Гавриил благовестил Деве Марии о рождении Спасителя. Он являлся Христу в Гефсиманском саду, где Господь молился до кровавого пота перед своими крестными страданиями. Он возвестил Богородице день Ее отшествия. Он объявлял ветхозаветным пророкам, в том числе пророку Даниилу, о пришествии Иисуса Христа на землю. Архангел Гавриил – Архангел благовествования. Он открывает миру тайны промысла Божьего, укрепляет в людях веру, подает святым извещение о часе смертном.
Третий Архангел – Рафаил. Рафаил – значит “помощь Божия”. Это Ангел исцелений, Ангел утешитель и Ангел путеводитель. Он предстает на иконах с чашей в руках, с чашей небесных исцелений и милосердия Божия. Он покровитель милосердия. Архангела Рафаила призывают во время тяжелых смертельных болезней, молятся ему, собираясь в путь, чтобы он сделал благополучными дорогу и возвращение. Призывают его также в тяжелых скорбях, в минуты уныния и отчаяния, овладевающих человеком.
Четвертый Архангел – Уриил – “огонь Божий”. В одной руке его меч, а в другой пламя. Архангел Уриил почитается покровителем монахов и богословов. Он просвещает светом своим умы людей для познания тайн Божиих и разумения смысла Священного Писания, возжигает в сердце человека любовь к Господу. Архангел Уриил – покровитель кающихся грешников. Согласно церковному преданию, он молился вместе с нашими праотцами – Адамом и Евой, изгнанными из Рая, и приносил к престолу Божию слезы их покаяния… Итак, ему надо молиться, чтобы он просветил нас истиной верой, укрепил Православие, научил любить Господа и наших близких, даровал дух покаяния – эту основу нашего спасения.
Пятый Архангел – Селафиил, чье имя означает “молитвенник”. Он незримо учит людей молитве и сам молиться вместе с ними. Этот Архангел изображается с горящей свечой и кадильницей в руках. Свеча – душа христианина, воск – образ многих добродетелей, которые с великим трудом должен стяжать человек, подобно тому, как пчела со многих цветов собирает пыльцу. К Архангелу Селафиилу обращаются перед началом молитвы для того, чтобы он нам помог помолиться сосредоточенно, от всего сердца. Особенно, чтобы он вложил в наше сердце имя Иисуса Христа, Иисусову молитву.
Шестой Архангел – Иегудиил, “хвала Божия”. В одной руке его венец, в другой – бич. Он побуждает нас трудиться во славу Божию. Он пробуждает в нас память о том, для чего нам дано земное существование – для вечного спасения. Нерадивых - он, словно бичом, пробуждает от сна и ленности скорбями и напастями. Усердных - награждает благодатью и божественными утешениями, как небесным венцом. Ему молятся об укреплении душевных и телесных сил, а также, чтобы он помог познать волю Божию и исходатайствовал нам силы творить ее в повседневной жизни.
Седьмой Архангел – Варахиил, “благословение Божие”. Изображается он с цветами. Цветы – дары Духа Святого. Этот Архангел преимущественно покровитель мучеников , исповедников имени Христова. Он является в минуты тяжких испытаний, укрепляет силы страдающих ради Господа. Ангел благословений, он посещает их во время смерти, ибо смерть мучеников за Христа – великая победа.
В блоге школьного библиотекаря новокуйбышевской школы №21 я увидела интересную заметку о Владимире Михайловиче Шарлоте.
Первая книга о Новокуйбышевске Владимира Шарлота вышла в конце семидесятых годов прошлого века. Тогда обком КПСС и Куйбышевское книжное издательство задумали совместный проект - цикл книг о городах нашей области. И так получилось, что о каждом из них уже были подготовлены и изданы книги, а вот о Новокуйбышевске - еще нет.
Автором первой летописи города стал заведующий отделом промышленности, строительства и транспорта городской газеты «Знамя коммунизма», журналист, известный своими очерками о нефтепереработке, строительстве – Владимир Шарлот. Так и появилась его первая книга о Новокуйбышевске, потребовавшая немалых трудов по сбору материала. А сейчас он известен в городе как его летописец – ведь уже четырнадцать книг о Новокуйбышевске и его предприятиях вышло из-под пера Владимира Шарлота.
- У меня есть книги об истории Новокуйбышевского нефтеперерабатывающего завода, завода синтезспирта, о первостроителях, о городском литобъединении, Свято-Серафимовском храме. А моя последняя книга называется «Корифеи». Она перекликается с ранее вышедшей – «У станции Липяги». В обеих действуют одни и те же герои, только «Корифеи» были изданы к столетию со дня рождения первого директора нефтеперерабатывающего завода – Гавриила Ивановича Гореченкова, и в ней появились новые действующие лица. Такие, например, как Анатолий Евгеньевич Альтшулер, главный инженер НПЗ, лауреат Государственной и Сталинской премий, проработавший с Гореченковым несколько лет бок о бок.
Хотя и родился Владимир Шарлот не в Самарской губернии, а в Орле, большая часть его жизни – учеба, институт, работа – связана с нашими краями. И, конечно, с «Вестником», в котором он работает с 1965 года. Так что слушайте передачи городского радио и читайте наши публикации – так можно узнать все самое важное и самое интересное о городе, в котором мы все живем и который все так любим.
Теперь уж точно не узнаю, съел я ее или нет. Что-то прохладно становится. И как назло все колодцы заняты кошками. Сегодня нужно их непременно погонять, совсем обнаглели. Холодает. Не нравится мне все это. Шум машин, толпы людей. И хоть бы кто остановился, погладил, дал палку колбасы, забрал к себе домой… Там тепло, сухо и кошек нет. Нет дыма от сигарет и случайно падающих на тебя бычков. Нет пьяных прохожих, кидающих в тебя бутылками. Нет злых женщин с метлами. Мечты. Реальность. Моя любимая лужа высохла, а в помойке пусто и нечего пожевать. Да еще и сон не досмотрел. Обидно.
Великий Устюг располагается в 450 км к северо-востоку от Вологды на левом берегу реки Сухоны против слияния её с рекой Юг на судоходных линиях этих рек и Северной Двины. Один из древнейших городов на русском Севере, сохранивший богатое культурное наследие.
С 1998 году на территории города и района реализуется проект «Великий Устюг – родина Деда Мороза». И не случайно: у нас морозы бывают ниже 40 градусов. В 12 км от города в сосновом бору построили терем зимнего волшебника, гостей приглашают в путешествие по тропе сказок, прокатиться на аттракционах, посетить зимний сад, зоопарк и получить массу удовольствия.
Великий Устюг – это город, прославленный своей богатой историей и народными ремеслами, город, где находится Вотчина Деда Мороза.
Каждый год 18 ноября проходит Международная акция «День рождения Деда Мороза». Поздравить Волшебника приезжают тысячи детей, а также его зарубежные зимние коллеги. Санта Клаус (Лапландия), Белорусский Дед Мороз, Паккайне (Карелия), Чысхаан – хранитель Холода (Якутия), Ямал Ири (г.Салехард), Белый Старец (Бурятский автономный округ), Морозки (Тольятти), Снеговик (Архангельск), и конечно же, внучка Снегурочка из Костромы. И вы обязательно приезжайте, Дедушка всегда рад новым друзьям.
Хочу познакомить со статьей московского учителя математики М. Козлова, опубликованной в газете "Математика" №19/2010 (приложение к газете "Первое сентября")
Панегирик ЕГЭ
Панегирик (от лат. Panegyrikus) – похвальная публичная речь: литературный жанр, представляющий собой речь, написанную по случаю чьей-либо смерти (античность – XVIII век). Всякое восхваление в литературном произведении (например, в оде) или выступлении. С XIX века – неоправданное восхваление.
Благодарю ЕГЭ за то, что не придется больше испытывать чувство стыда за учеников, глядя, как они «сдают» экзамен. Чувство стыда заменилось другим чувством: недопонимания, зачем государство разделило ответственность с «двоечниками» за их «знания». «Сложность» заданий такова, что для «тройки» достаточно ОЧЕНЬ невысокого уровня знаний. А раз таковы ГОСУДАРСТВЕННЫЕ требования, то какой смысл пытаться научиться (и научить) большему? А там, где нет попыток, нет и развития!
Благодарю ЕГЭ за то, что мне не надо думать, как привить ученикам чувство самоуважения и чувство порядочности, которые они могли бы самостоятельно проявить на первом серьезном в своей жизни испытании; как они будут сдавать экзамен, я уже не увижу, а тому, кто увидит, - все равно, поскольку чужие ученики сдают. Закон преподавательской порядочности таков: будь строг к «своим» и снисходителен к «чужим» (правда, снисходительность не имеет никакого отношения к попустительству).
Благодарю ЕГЭ за то, что снял проблемы с мотивацией к учебе. Единственный определяющий мотив – сдать ЕГО. Причем начинать учиться можно, особенно с репетитором, совсем незадолго до ЕГЭ (про уровень сложности заданий я уже говорил). И мне, как учителю, уже нет надобности думать, как преподнести материал, как приоткрыть перед учениками его философские глубины: все это заменено подготовкой к ЕГЭ, начиная с начальной школы и заканчивая бесконечными репетициями ЕГЭ в юношеском возрасте.
Благодарю ЕГЭ за то, что стал очевиден смысл образования – подготовка к ЕГЭ. Раньше я размышлял по этому поводу со своими учениками, некоторые из них ИСКАЛИ этот смысл; некоторые начинали ЛЮБИТЬ математику. Теперь все стало ясно. Проблема решена! Сдал ЕГЭ – живи спокойно! И никакой «вкусовщины»: нравится – не нравится! Надо. И ничего личного!
Благодарю ЕГЭ за то, что родительская ответственность за знания своих детей сильно возросла – ведь эти знания будут проверяться строго: «договориться» с экзаменаторами стало намного сложнее, шпаргалки потеряли спасительную силу, теперь нужны дорогие сотовые телефоны или коммуникаторы. И, как мне сказала одна мамочка, методы помощи теперь надо продумывать заранее, но «придумать что-нибудь всегда можно».
Благодарю ЕГЭ за то, что он способствовал улучшению материального благосостояния учителей: заметно возрос спрос на репетиторские услуги.
Благодарю ЕГЭ за то, что более не болит душа ни за сильных, ни за слабых: какие баллы будут у моих учеников, не я решаю, все унифицировано, критерии оценки определены не мною, «личностная составляющая» в оценке исключена. Вот, скажем, раньше. Если возникала неопределенная ситуация с оценкой за экзамен, я мучился, размышляя, что полезнее моему конкретному ученику: строгость или снисхождение? Да и ученикам было важно, как их оценят на экзамене: один на всю жизнь запомнит достойную его знаний строгость, другой всю жизнь будет с благодарностью вспоминать снисхождение к его ошибке. Теперь этим размышлениям и воспоминаниям пришел конец. Школьный экзамен перестал быть самостоятельным, так как «совмещен» со вступительным испытанием, а значит, не имеет собственной воспитательной нагрузки. Сегодня хозяин положения – безликий (или многоликий?) ЕГЭ, этакий всеобщий «блендер». Ответственность не лежит больше на экзаменаторах, так как, собственно, нет и самих экзаменаторов. Да и зачем обслуживающему персоналу – школьным (да и вузовским) работникам – вообще думать? Его, персонала, задача – качественно предоставлять услуги. Ну, а меньше мыслей – крепче сон. Так что ЕГЭ с полным правом можно отнести к здоровьесберегающим технологиям!
Главное, благодарю ЕГЭ за то, что он открыл широкие экономические перспективы.
Еще чуть-чуть, и образование станет платным. А значит, родители рискуют за свои деньги не получить желанного балла на ЕГЭ. Следовательно, этот риск должен быть застрахован. Причем компаниями, имеющими государственную лицензию (экзамен-то государственный). И зарплата учителя должна быть застрахована теми же компаниями: ведь ее «незастрахованный» уровень государство собирается сделать зависимым от портфолио – показателя успешности учителя, в котором оценки за экзамен будут играть не последнюю роль; а ведь надо предоставить государственные гарантии социальной защиты учительского труда… Но поскольку вся экономическая ответственность за образование, таким образом, будет на этих страховых компаниях, то и нести эту ответственность они будут в случае, если при обучении используются только «ратифицированные» программы и методы обучения. А как иначе? Кто платит, тот и заказывает музыку. Именно это происходит сейчас с нашей медициной (а в США, скажем, уже давно произошло). Именно так мы сделаем еще один шаг к новому ГЛОБАЛЬНОМУ мировому ПОРЯДКУ! М. Козлов Москва
Family Tree Builder - строим семейное древоЕсть большое количество программ, специально разработанных для тех, кто занимается генеалогическим поиском. Одна из наиболее удобных в настоящее время – программаFamily TreeBuilder,разработанная создателями сайта myheritage.com.Family Tree Builder– это программное обеспечение для построения семейного дерева в ОС Windows. Великолепное качество и поддержка 34 языков (в том числе и русский) – это одна из лучших программ для создания семейного дерева.
После запуска программы и запуска нового проекта, вам будет предложено добавить семью. В открывшейся карточке вы сможете добавить либо только себя, либо себя и жену. На первом этапе заполняются только основные данные – фамилию и имя, дату и место рождения, дату и место заключения брака. Для жены – еще и ее девичью фамилию. А дальше – широкое поле деятельности по добавлению родителей, детей. (Братья и сестры добавляются через карточки родителей).
Строить древо, безусловно, интересно. Но ведь это только основа для того, чтобы можно было систематизировать накапливающиеся материалы (к карточке человека можно прикреплять не только фотографии, но и различные файлы, документы, связанные с этим человеком). А затем наступает момент, когда древо уже невозможно просмотреть на одном экране, взаимосвязи между людьми становятся очень сложными. И тогда на помощь приходят отчеты, с помощью которых можно выделять отдельные ветви, строить деревья потомков и предков, составлять хронологические отчеты событий и многое, многое другое.
Кроме отчетов можно формировать графики – графическое изображение намного удобнее для демонстрации, чем текстовое. Если среди внесенных данных есть сведения о местах рождения, проживания, смерти, то программа может сформировать карту, на которой эти географические места будут показаны.
Занятие построения генеалогического древа очень увлекательное. Стоит лишь начать.